Střelecká příprava v systému přípravy personálu

Ing. Jaroslav Zapletal, CSc., Odbor doktrín Vyškov

Příprava příslušníků ozbrojených sil (dále jen příprava) v současné době reaguje na nové vnitřní podmínky a změněný charakter bezpečnostního prostředí, ve kterém se Česká republika a její armáda nacházejí.

Příprava představuje proces zahrnující vzdělávání, vojenský výcvik vojáků k plnění bojových, záchranných a humanitárních úkolů, výchovu k vlastenectví(1) a tvoří jeden z hlavních prostředků dosahování požadovaných operačních schopností Armády České republiky (dále jen AČR).

Příprava plně vychází z ,,Doktríny Armády České republiky"(2) a z dokumentů rezortu Ministerstva obrany, jako je ,,Transformace rezortu Ministerstva obrany České republiky"(3) a ,,Dlouhodobá vize rezortu Ministerstva obrany"(4).

Uvedené dokumenty určitým způsobem hodnotí stávající bezpečnostní situaci a pro oblast přípravy stanoví tyto zásadní požadavky na:

Uvedené požadavky je možné chápat jako určité zadání pro jednotlivé oblasti přípravy příslušníků ozbrojených sil České republiky.

Jedním z rozhodujících předmětů polní přípravy příslušníků ozbrojených sil České republiky, který uvedené požadavky rozpracovává do praxe, je střelecká příprava zahrnující nauku o zbraních a munici, způsoby a pravidla střelby, organizaci a řízení palby, vyhledávání cílů, stanovení výchozích prvků, házení ručních granátů a vlastní střelbu.

Jestliže chceme konstruktivně přistupovat k řešení problematiky střelecké přípravy, je nutné se na ni dívat ze dvou základních hledisek:

V přípravě vojáka AČR se principy přípravy skloňují ve všech pádech. Velitelé (učitelé, instruktoři) k jejich naplnění přistupují různě. Jednotlivé principy přípravy není nutné násilně vyzvedávat při přípravě vojáka, ale vnitřně se s nimi ztotožnit a v zaměstnáních je používat. Je třeba se jednoznačně zbavit dojmu, že tyto principy přípravy jsou přežité, že už nevystihují potřeby dané doby a je třeba se na ně dívat jen jako na určitou teorii v praxi nevyužitelnou.

V tomto článku chci hlavní pozornost soustředit především na to, jak by měl velitel při přípravě a provádění střelecké přípravy metodicky postupovat.

Jestliže chce velitel připravovat vojáky, musí si předem zodpovědět tyto otázky:

Jestliže tímto způsobem postavené kurikulum v přípravě vojáků převedeme do střelecké přípravy, měl by velitel jednotlivé otázky chápat takto:

Návrh, jak řešit problematiku střelecké přípravy z hlediska požadavků dokumentů Ministerstva obrany České republiky (dále jen MO ČR), je uveden ve vojenské publikaci Pub-75-00-02 ,,Metodika střelecké přípravy". Tato vojenská publikace je obsahově zaměřena na:

Hlavním problémem při řešení střelecké přípravy je teoretická připravenost velitele (učitele, instruktora) a jeho schopnost připravit a vést zaměstnání z hlediska:

Při řešení střelecké přípravy v celém systému přípravy vojáka musí být položen důraz na základní výcvik, odbornou a speciální přípravu, kde voják (rekrut) získává vědomosti, dovednosti a návyky potřebné při manipulaci se zbraní (zbraňovým systémem) při výcviku.

Musí platit pravidlo, že ke střelbě lze připustit pouze vojáky, kteří skutečně znají konstrukci zbraně, základy a pravidla střelby, zvládli nácviky se zbraní, nácviky střelby, jsou schopni respektovat zásady bezpečného zacházení se zbraní a dodržovat bezpečnostní opatření při střelbách.

Dokumentem, který právně zastřešuje problematiku střelecké přípravy, je nově zpracovaný předpis Vševojsk-4-2 ,,Osnovy střeleb z ručních zbraní a zbraní bojových vozidel".

Tento vojenský předpis stanovuje základní požadavky na organizaci a způsob provádění nácviků střelby, cvičení střeleb, bojových střeleb a taktických cvičení s bojovou střelbou v rámci výcviku ve střelecké přípravě. Je určen pro vojáky (velitele), kteří výcvik ve střelecké přípravě plánují, organizují, metodicky řídí a účastní se jej.

Jeho důležitost v přípravě a provádění střeleckých nácviků je především v tom, že:

Tento článek určitou formou naznačuje metodickou návaznost jednotlivých dokumentů při řešení různých témat ve střelecké přípravě a ukazuje zároveň na to, jak by bylo možné přistoupit k zapracování stěžejních dokumentů MO ČR do problematiky střelecké přípravy.

Celý článek není zaměřen na popis jednotlivých dokumentů, ale na zvýraznění práce velitelů (instruktorů, učitelů) při organizování střelecké přípravy. Smyslem bylo zdůraznit fakt, že střelecká příprava není jen střelba, ale je to celý komplex na sebe navazujících příprav, který vede ke konečnému cíli, a tím je voják připravený k vedení bojových operací.

Literatura:

Zákon 219/1999 Sb., o ozbrojených silách ČR. Praha: Parlament ČR, 1999.
Doktrína Armády České republiky. Vyškov: Institut doktrín VeV - VA, 2010.
Transformace rezortu Ministerstva obrany České republiky. Praha: MO ČR, 2007.
Dlouhodobá vize rezortu ministerstva obrany. Praha MO ČR, 2008.
Pub-70-01-01 Příprava příslušníků AČR. [Vojenská publikace]. 1. vyd. Vyškov: Správa doktrín, 2007.
Pub-75-00-02 Metodika střelecké přípravy. [Vojenská publikace]. 1. vyd. Vyškov: Institut doktrín VeV - VA, 2008.
Vševojsk-4-2 Osnovy střeleb z ručních zbraní a zbraní bojových vozidel. [Vojenský předpis]. Praha: MO ČR, 2010.


(1) Zákon 219/1999 Sb., o ozbrojených silách ČR. § 29., odst. 1. Praha: Parlament ČR, 1999 (zpět)
(2) Doktrína Armády České republiky. Vyškov: Institut doktrín VeV - VA, 2010 (zpět)
(3) Transformace rezortu Ministerstva obrany České republiky. Praha: MOČR, 2007 (zpět)
(4) Dlouhodobá vize rezortu ministerstva obrany. Praha: MOČR, 2008 (zpět)
(5) Pub-70-01-01 Příprava příslušníků AČR. [Vojenská publikace]. 1. vyd. Vyškov: Správa doktrín 2007. s. 17 (zpět)
(6) Pub-75-00-02 Metodika střelecké přípravy. [Vojenská publikace]. 1. vyd. Vyškov: Institut doktrín VeV - VA, 2008 (zpět)
(7) Vševojsk-4-2 Osnovy střeleb z ručních zbraní a zbraní bojových vozidel. [Vojenský předpis]. Praha: MO ČR, 2010 (zpět)



Close